1. Δραστηριότητα
Αφού μελετήσεις το 21 κείμενο, προσπάθησε να αποδώσεις τη μετάφρασή του, όσο πιο πιστά μπορείς.
Το κείμενο παρουσιάζει ιδιαίτερες δυσκολίες στην παρουσίαση του συντακτικού φαινομένου της λατινικής της χρήσης της αφαιρετικής.
Εντόπισε τις αφαιρετικές του κειμένου και σχολιάσε το συντακτικό τους ρόλο.
http://rhopath.wordpress.com/2012/02/05/%CE%BB%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-21/
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ
http://tasosntokos-filologikamathimata.blogspot.gr/2012/08/blog-post_31.html
http://rhopath.wordpress.com/2012/02/05/%CE%BB%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-21/
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ
http://tasosntokos-filologikamathimata.blogspot.gr/2012/08/blog-post_31.html
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου